Des élèves complètement cirque

L’école du Moulin en représentation

©Photo Stephane Gregoire

SCOLAIRE. Question de souligner la fin de la deuxième étape et par le fait même celle de leurs apprentissages des disciplines du cirque, les élèves de l’école du Moulin, à Repentigny, ont récemment convié leurs parents à une représentation spéciale. Tissu aérien, trapèze, trampoline, jonglerie, unicycle et diabolo étaient en vedette.

Ils n’ont pas de crainte, pas de retenu… c’est excellent pour leur estime d’eux-mêmes. -Sylvie Lapointe, directrice

Des parents impressionnés, un enseignant fier et des élèves confiants, prêts à relever n’importe quel défi… voilà ce qu’est l’effet «cirque». À l’école du Moulin, tous les élèves de la maternelle à la sixième année ont l’occasion de toucher à l’option cirque. «En maternelle, nous avons la chance d’essayer l’ensemble des disciplines. Puis, en première année, nous pouvons en choisir une», explique Fanny, une élève qui se passionne pour le tissu aérien.

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L’option cirque est intégrée aux cours d’éducation physique. Les élèves sont parfois appelés à s’exercer sur l’heure du dîner, notamment afin de préparer le spectacle final. C’est l’enseignant en éducation physique Jocelyn Riopel qui chapeaute l’option, en collaboration avec l’ensemble des enseignants. Diplômé de l’école nationale de cirque, M. Riopel est en mesure d’offrir une formation précise et sécuritaire aux jeunes.

L’estime de soi

Sur le plan physique, les disciplines du cirque donnent une occasion aux enfants de bouger en développant le sens de l’équilibre et la coordination. «L’option permet aussi d’améliorer la concentration et de contribuer à l’esprit d’équipe du groupe», ajoute M. Riopel.

Il y a également le volet créatif, qui n’est pas à négliger. Les élèves sont appelés à mettre de l’avant le côté «interprétation». Par exemple, ils peuvent être invités à préparer un numéro sur une thématique particulière, telle que l’intimidation ou encore la vie et la mort.

Sylvie Lapointe, est directrice à l’école Du Moulin depuis deux ans et demi. La première fois qu’elle a vu les élèves en représentation, elle était subjuguée. «J’ai été surprise de constater leur rigueur et à quel point ils étaient doués. Ils n’ont pas de crainte, pas de retenu… c’est excellent pour leur estime d’eux-mêmes», confie-t-elle.

L’option cirque est un programme local offert dans quelques écoles de la Commission scolaire des Affluents. À l’école du Moulin, on l’enseigne à la deuxième étape, soit de novembre à janvier. Sur un horaire de cinq jours, on accorde trois périodes de 54 minutes d’éducation physique aux élèves du premier cycle et deux périodes à ceux du deuxième et troisième cycle.

©TC Media - Stéphane Grégoire