Une murale inaugurée à l’école Des Rivières de L’Épiphanie

À l’école primaire Des Rivières, à L’Épiphanie, le technicien en éducation spécialisée (TES) David Soucy s’efforce chaque année de semer les graines qui donneront naissance à de grandes réalisations de la part de ses élèves. Ce printemps, une murale mettant en valeur l’activité physique sous toutes ses formes est ainsi venue habiller un mur menant au gymnase, dans l’édifice Saint-Guillaume.  

« On cherche souvent à avoir des objectifs pédagogiques hyper précis, mais parfois, c’est juste d’avoir le goût de venir à l’école parce que tu travailles sur la murale », mentionne David Soucy. C’est pourquoi, au-delà de son mandat d’accompagnement auprès des élèves en difficulté, le TES accorde une importance particulière à l’idéation de projets porteurs qui rassemblent et motivent les élèves. Ces initiatives, dit-il également, lui permettent de collaborer avec des élèves auprès de qui il est moins appelé à travailler au quotidien et donner un coup de pouce aux plus introvertis à intégrer un groupe et créer des liens.

« Sors de ta zone de confort, passe à l’action, sème le bonheur; ce sont des termes que j’utilise beaucoup dans mon quotidien », poursuit M. Soucy. Ainsi, aspire-t-il à allumer de petites étincelles qui se transformeront en mobilisation. De cette manière, il a lancé l’idée d’une murale en début d’année scolaire. Rapidement, des élèves, comme Olivier, se sont donné la mission de la réaliser.

Un projet qui inspire

« Je l’ai peut-être harcelé, ou peut-être intimidé, pour savoir c’est quand la première rencontre… peut-être chaque jour », lance à la rigolade le jeune homme de 6^e année. Bien qu’il ne se sente pas particulièrement doué en art, Olivier tenait à participer à la réalisation de la murale pour mettre de la couleur dans son école. « Ça m’a beaucoup intéressé parce que ça me faisait travailler en équipe, écouter les autres et mieux connaître les autres personnes », dit-il fièrement.

« Faire de la peinture sur un mur, c’est pas tout le monde de l’école qui peut faire ça alors c’est vraiment de la chance », ajoute Coralie, une autre élève de 6^e année impliquée dans le projet depuis son commencement. Pour elle, la murale « Passe à l’action » représentait une opportunité de dévoiler ses talents artistiques au reste de l’école et d’occuper autrement ses temps libres. Tout comme Olivier, elle se dit très fière du résultat final. « J’ai vraiment aimé tracer les bonhommes, créer les détails; pas mal tout en fait ! »

Travail d’équipe

Pour en arriver au résultat présenté, les élèves ont d’abord choisi leur thématique : le sport. Ils ont ensuite décidé de la couleur de fond : un dégradé allant du jaune au bleu, en passant par le rose. Toutes sortes d’objets inusités tels que de petites voitures et même des brosses à toilette ont été utilisés pour ajouter du motif et de la texture à la murale. Des images de personnages dénichés par les élèves ont par la suite été projetées sur le mur et tracées au marqueur permanent par les jeunes artistes. Le fond de la murale a finalement été recouvert de noir. Des membres du personnel ont aussi mis la main à la pâte pour réaliser les travaux en hauteur.

À l’heure de l’inauguration, David Soucy pouvait clamer : mission accomplie ! Non seulement a-t-il réussi à rassembler des jeunes autour d’un projet d’embellissement, mais il en a aussi inspiré d’autres à semer le bonheur à leur tour l’an prochain; une bonne nouvelle en soi pour le TES dont la tête ne cesse de foisonner de projets.